EXPERIENCIA EXITOSA EN LA ESCUELA

una experiencia exitosa en primaria

En el  quehacer  educativo, el maestro juega  un papel preponderante  como facilitador  en el desarrollo  de las sociedades; el cual  vemos plasmada  en la educación del ser humano.Sabemos  que nuestro país  pasa  por una crisis  social, política, cultural, económica, moral, y una crisis profunda  en la práctica de  valores;  a consecuencia  de este crisis  el aprendizaje  de nuestros niños  y niñas  se hacen más aun  complicada.Frente  a este panorama  el docente  en su afán  de una optima  enseñanza- aprendizaje tiene y debe aplicar  una diversidad  de métodos  hábitos  y por haber;  es decir: creados por uno  mismo, desde lo tradicional  hasta  el método por descubrimiento. A si mismo  tenemos  que aplicar técnicas  y procedimientos de enseñanza- aprendizaje siempre respetando  las necesidades, estilos y ritmos  de aprendizaje  de nuestros “pequeños traviesos”; he aquí algunas  de mis experiencia

• Uso de la cartilla de lectoescritura DILEA y otras  de palabras

• Leer  con énfasis  vocalizando correctamente  las silabemas  de las palabras  motoras  y cada  una  de las letras  por sus nombres  al derecho y al revés,  del todo a sus partes, coloreando  y subrayando.

• Escribir  muchas decenas de palabras  conocidas,  con las silabemas  ya aprendidas  si es posible dibujarlas y ya  al segundo  trimestre  acompañarlas ya de oraciones.

• El uso de un texto regional  de bajo costo  pero muy fructífero, con el único propósito  que “mis pequeños traviesos” día a día  mejoren  en la lectura, ortografía y el entendimiento   del significado de las palbras.

• La tecnología  no es ajena  en nuestra practica;  por ello   el uso  de CD, XO y demás  materiales audio-visuales  es imprescindible para estimular  y desarrollar  la capacidad  de Razonamiento Lógico – Verbal a perfeccionar el uso, así como a mejorar la comprensión  lectora.

• El uso de canciones con títeres, gestos, movimientos corporales,  dibujos, recortes, plegados,  sellos  y silvetas    juegan un papel predominante  en el  desarrollo de las  capacidades  mencionadas  en líneas arriba  en forma gradual  y funcional.

• El estímulo frente a una respuesta  es necesario  para alimentar el alma de los “Pequeños Traviesos”, así  ellos van formando  su autoestima; el estímulo no siempre  debe ser material (premios, regalos, medallas….) más vale una palabra halagadora, unos aplausos, un abrazo, un apretón de manos, un besito, todo aquello que alimente espiritualmente y que muchas veces no encuentran en casa.

• Además el apoyo incondicional, perseverante sobre todo tolerante  de los padres de familia  en casa es importantísimo reforzando la lecto-escritura. “La unión hace  la fuerza”.

Para terminar manifiesto a los entendidos  y demás  lectores  que espero sugerencias o críticas  y porque no compartir otras experiencias  para el mejoramiento  de un aprendizaje  significativo en el cimiento  de la educación  cual es el Primer Grado  de Educación Primaria.

Su humilde y fiel servidora

Prof. Amelia Aguilar Anahua